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圖說:法國學生雖然首次接觸禪修,也坐得有模有樣。 人間社記者戴佳豪攝
圖說:抄經後,學生拿著自己的書法合影。 人間社記者戴佳豪攝
圖說:抄經前,大家雙手合十,三稱佛號。 人間社記者戴佳豪攝
圖說:老師將學生自創代表宗教和平的畫作送給法華禪寺,以表謝意。 人間社記者戴佳豪攝法國初中生訪法華禪寺 學佛與中國文化
2018-06-30
法國愈來愈多學校老師帶領學生參訪不同宗教道場,讓孩子認識天主教以外的宗教。佛光山法華禪寺所在的碧西多元宗教文化區,集合天主教、猶太教、回教,及佛教,並以宗教和諧見稱。因此,也成了學生團體的校外學習對象。
6月22日下午,位於77區的法國Sainte Foy學校31名初中生,在5位老師帶領下,到該區參訪,法華禪寺是第一站,此行老師先說明要了解佛教及中華文化,因此參訪內容特別安排禪坐與抄經。
一行人抵達後,精通法文的知賓引導一行人到大殿集合,簡短介紹大殿的設備功能、佛陀的故事、人間佛教、星雲大師,以及佛光山推行的三好運動和道場活動。
同學把握機會紛紛提問有關佛教問題,如木魚和大磬的用處、韋陀伽藍菩薩像、舍利、佛像上的黃色與白色是什麼做的、佛陀的耳朵為什麼這麼長、有沒有法國人來共修等等,知賓一一回答。
隨後分成兩組,分別讓學生體驗禪修與書法。義工鄭海琴在禪堂負責帶領禪修,引導大家禪修的基本坐姿和方法觀照呼吸。靜坐5分鐘後,大部分的同學表示都能把心靜下來,感覺身體也放鬆了,非常寧靜,但有人說腳痛,也有的問身體往前傾是為什麼。
另一邊,義工葉碧與燕萍在觀音殿引導大家抄經。說明抄經的程序及毛筆使用方式,並為大家講解即將抄寫的星雲法語意義。同學安靜專注地抄寫,並拿著自己的書法合影留念。
之後兩組會合地藏殿,知賓為師生講解地藏殿的功能、地藏菩薩像,同時介紹佛教的因果觀念。最後回到大殿,知賓代表道場派發結緣品給每位同學,並教導大家手比蓮花指,口說吉祥、阿彌陀佛等佛門用語,學生馬上學起來,臨走時個個口中念阿彌陀佛道別。
其中一位老師取出學生自畫的畫畫送給法華禪寺,表達感激,歡喜,也有老師索取星雲大師的法文版著作,佛光人也把握機會,向老師們介紹即將開展的《緣起台灣─郭櫻水墨個畫展》,邀請他們屆時來佛光緣美術館欣賞,認識台灣。
6月22日下午,位於77區的法國Sainte Foy學校31名初中生,在5位老師帶領下,到該區參訪,法華禪寺是第一站,此行老師先說明要了解佛教及中華文化,因此參訪內容特別安排禪坐與抄經。
一行人抵達後,精通法文的知賓引導一行人到大殿集合,簡短介紹大殿的設備功能、佛陀的故事、人間佛教、星雲大師,以及佛光山推行的三好運動和道場活動。
同學把握機會紛紛提問有關佛教問題,如木魚和大磬的用處、韋陀伽藍菩薩像、舍利、佛像上的黃色與白色是什麼做的、佛陀的耳朵為什麼這麼長、有沒有法國人來共修等等,知賓一一回答。
隨後分成兩組,分別讓學生體驗禪修與書法。義工鄭海琴在禪堂負責帶領禪修,引導大家禪修的基本坐姿和方法觀照呼吸。靜坐5分鐘後,大部分的同學表示都能把心靜下來,感覺身體也放鬆了,非常寧靜,但有人說腳痛,也有的問身體往前傾是為什麼。
另一邊,義工葉碧與燕萍在觀音殿引導大家抄經。說明抄經的程序及毛筆使用方式,並為大家講解即將抄寫的星雲法語意義。同學安靜專注地抄寫,並拿著自己的書法合影留念。
之後兩組會合地藏殿,知賓為師生講解地藏殿的功能、地藏菩薩像,同時介紹佛教的因果觀念。最後回到大殿,知賓代表道場派發結緣品給每位同學,並教導大家手比蓮花指,口說吉祥、阿彌陀佛等佛門用語,學生馬上學起來,臨走時個個口中念阿彌陀佛道別。
其中一位老師取出學生自畫的畫畫送給法華禪寺,表達感激,歡喜,也有老師索取星雲大師的法文版著作,佛光人也把握機會,向老師們介紹即將開展的《緣起台灣─郭櫻水墨個畫展》,邀請他們屆時來佛光緣美術館欣賞,認識台灣。
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